Vor Ort und digital - Lehre weiterdenken

Initiativen zur Digitalisierung und digitalen Anreicherung der Lehre sowie zur Vermittlung von Digitalkompetenzen in der Lehre

Digitalisierung in der Lehre meint zum einen Erwerb und Vermittlung von digitalen Kompetenzen in den Studieng?ngen zum anderen eine Digitalisierung der Lehr-Lern-Settings. Beides geht oft Hand in Hand.

Eines der drei Schlüsselvorhaben in der Exzellenzstrategie Universit?t Konstanz - creative.together ist die Entwicklung einer umfassenden E-Science-Strategie. Bezogen auf Studium und Lehre werden dabei beide oben angesprochenen Aspekte bearbeitet:

  • Mit dem ?Advanced Data Information and Literacy Track" (ADILT) wird ein neues Lehrprogramm umgesetzt. Mit diesem bietet die Universit?t Konstanz ihren Studierenden über alle F?cher und s?mtliche Studieng?nge hinweg eine grundlegende Ausbildung zu Themen der Daten- und Informationskompetenz, mit einem starken Fokus auf die Reflexion gesellschaftlicher Aspekte der Digitalisierung.
  • Digital unterstützte Lehre wird kooperativ vom Referat für Lehrfragen (Abteilung Studium und Lehre), dem Academic Staff Development/Hochschuldidaktik (Abteilung für Akademische und 明升体育_足球竞彩网-官网e Angelegenheiten) sowie dem Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum KIM weiterentwickelt und unterstützt. Ziel ist hierbei, die Pr?senzlehre sinnvoll digital anzureichern. Um die w?hrend der Corona-Pandemie mit digitaler Fernlehre gemachten Erfahrungen langfristig nutzbar zu machen und den Support für digitale Lehre weiterzuentwickeln, wurde diese Ma?nahme ab 2022 nochmal verst?rkt. Das Team Digitalisierung Hochschullehre arbeitet in enger Anbindung an die Fachbereiche und zentrale Projekte zur Digitalisierung der Lehre.
  • Mit dem Teaching Innovation Fund f?rdert die Universit?t neue, innovative Lehrformate; die Ausschreibung richtet sich an Professor:innen, Juniorprofessor:innen sowie Lehrende. Im Bereich digitalunterstütztes Lernen k?nnen die Erprobung, der Einbezug und die didaktisch f?rderliche Integration von 明升体育_足球竞彩网-官网- oder Digitalmedien in die Lehre sowie die Erstellung von digitalen Selbstlernmaterialien als eigenst?ndige Inhalte oder zur Integration in ein Blended-Learning-Szenario gef?rdert werden.

Weitere Ma?nahmen, Projekte und Initiativen

    Mahara.
  •  Partnerschaft für innovative E-Prüfungen PePP ist ein Verbundprojekt der neun Landesuniversit?ten. ?ber die Entwicklung nachhaltiger L?sungen für 明升体育_足球竞彩网-官网-Prüfungen werden eine St?rkung der Kompetenzorientierung, mehr Mobilit?t und Flexibilit?t sowie eine gr??ere Lernendenzentrierung von Prüfungen angestrebt.