Das Geb?ude V spiegelt sich in den Fenstern der Bibliothek
Das Geb?ude V spiegelt sich in den Fenstern der Bibliothek

Leitung, Organisation und Verwaltung

Das Rektorat leitet die Universit?t. Zu seinen Aufgaben geh?ren unter anderem die Struktur- und Entwicklungsplanung, die Strategien und grundlegenden Angelegenheiten der internationalen Beziehungen, die Planung der baulichen Entwicklung, die Aufstellung und der Vollzug des Haushaltplanes, Vorschl?ge in Bezug auf Forschung, Lehre und Strukturen, die Veranlassung von Evaluierungsma?nahmen und die Qualit?tssicherung.

Der Senat entscheidet in Angelegenheiten von Forschung, Lehre, Studium und Weiterbildung. Er ist unter anderem zust?ndig für die Wahl der Prorektoren und Prorektorinnen, für die Zustimmung zu Struktur- und Entwicklungspl?nen, die Beschlussfassung über Berufungsvorschl?ge sowie die Grundordnung und ihre ?nderungen, die Stellungnahme zur Einrichtung von Sonderforschungsbereichen, Graduiertenkollegs und Nachwuchgruppen.

Der Universit?tsrat begleitet die Universit?t, nimmt Verantwortung in strategischer Hinsicht wahr und entscheidet über die Struktur- und Entwicklungsplanung.  Zudem schl?gt er Ma?nahmen vor, die der Profilbildung und der Erh?hung der Leistungs- und Wettbewerbsf?higkeit dienen, und beaufsichtigt die Gesch?ftsführung des Rektorats.

Es gibt sechs Stabsstellen an der Universit?t Konstanz, die für Arbeitssicherheit, Gesundheit und Umweltschutz, Datenschutz, Kommunikation und Marketing, Nachhaltigkeit, Qualit?tsmanagement und Universit?tsentwicklung, Forschung und Transfer zust?ndig sind.

Zu den Gremien der Universit?t Konstanz geh?ren neben Rektorat, Senat und Universit?tsrat auch die Ausschüsse der Universit?t, Sektions- und Fachbereichsgremien.

Die Universit?tsverwaltung besteht aus sieben Abteilungen.

Zentrale Einrichtungen der Universit?t Konstanz sind die Binational School of Education, das Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM), das Sprachlehrinstitut und die Tierforschungsanlage.

Die Interessenvertretungen sorgen für Chancengleichheit an der Universit?t, beispielsweise für M?nner und Frauen oder Menschen mit Behinderung.