Digitalisierung Hochschullehre

Einleitung

Die Universit?t entwickelt mit der Exzellenma?nahme ?Digitalisierung Hochschullehre“ (Teil der E-Science-Strategie) eine Gesamtstrategie für die Gestaltung einer für die Zukunft bestens gerüsteten Lehre, die sich durch eine sinnvoll digital angereicherte Pr?senzlehre auszeichnet. W?hrend der coronabedingten Distanzlehre wurden zahlreiche Erfahrungen mit digitaler Lehre gesammelt; diese sollen genutzt werden, um die Pr?senzlehre durch digitale Lehr-Lern-Elemente langfristig zu erg?nzen und die vorhandenen Supportstrukturen im Bereich digitale Lehre weiterzuentwickeln. Der beim Tag der Lehre 2022 initiierte Austausch über die Zukunft der Lehre wird fortgeführt, um diese Strategie gemeinsam mit allen relevanten Akteuren an der Universit?t zu entwickeln und umzusetzen.

Das Projektteam setzt sich zusammen aus einer Referentin für digitale Lehre, einem im KIM angesiedelten Toolmaster und in Fachbereichen angesiedelten Expert:innen für digitale Lehre. Dieses Team wurde in Abstimmung mit den Studiendekan:innen und Fachbereichsreferent:innen zusammengestellt und arbeitet in enger Anbindung an Ma?nahmen und Projekte im ADILT, im BiSE-Projekt edu 4.0 und von einzelnen Lehrenden bzw. Fachbereichen sowie in enger Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen im Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum KIM und in der Hochschuldidaktik.

Entwicklung innovativer digital angereicherter Lehrformate inkl. modularer 明升体育_足球竞彩网-官网-Lehrangebote

Gemeinsam mit Fachbereichen und einzelnen Lehrenden werden geeignete Lehrveranstaltungen identifiziert, bei denen besonderes Potential für eine digitale Anreicherung gesehen wird. Die Projektmitarbeitenden unterstützen bei der Weiterentwicklung dieser Lehrveranstaltungen.

Aktuelle Entwicklungen im Bereich der Hochschullehre sowie Anforderungen an die Lehre werden in die Fachbereiche eingebracht.

Die Zusammenarbeit im Team und die Sichtbarmachung innovativer Lehrformate dienen dazu, innovative Konzepte an anderen Stellen nutzbar zu machen.

Verbesserung des Supports für digitale Lehre

Die Expert:innen für digitale Lehre, die bestimmten F?chergruppen zugeordnet sind, übernehmen eine Brückenfunktion zwischen Fachlehrenden und technischem Support. Die Lehrenden- und Studierendenorientierung beim Support für digital unterstützte Lehre wird gest?rkt.

Die neu eingerichtete Stelle eines Toolmasters erg?nzt das technische Supportteam im KIM. Er unterstützt Lehrende bei der individuellen Auswahl und ggf. Anwendung geeigneter Tools in der Lehre, kl?rt datenschutzrechtliche Voraussetzung bei der Nutzung und unterstützt die Flexibilisierung des Toolportfolios der Universit?t.