ADILT-Programm
Im Studium und in der wissenschaftlichen Forschung spielen datenbasierte Methoden schon immer eine zentrale Rolle – neben den Natur- und Sozialwissenschaften auch in zunehmendem Ma?e in den Geisteswissenschaften. Die fortschreitende Digitalisierung ist zudem eine gesellschaftliche Herausforderung, auf die es mit Kompetenzen im reflektierten Umgang mit Daten und Informationen zu reagieren gilt. Die Universit?t Konstanz m?chte daher alle Studierenden gleicherma?en darin bef?higen, nicht nur technisch korrekt, sondern auch kritisch, informiert und verantwortungsvoll mit Daten und Informationen umzugehen.
Mit dem studienbegleitenden Programm zur Daten- und Informationskompetenz ?Advanced Data and Information Literacy Track“ (ADILT) werden Grundlagen der Informatik und Methoden der Daten?verarbeitung, ihre juristische Einordnung und die Reflexion ihrer gesellschaftlichen Bedeutung daher zu Lehrinhalten für alle Studieng?nge.
Data-Literacy-Charta des Stifterverbandes
Die Universit?t Konstanz unterzeichnet die Data-Literacy-Charta, die der Stifterverband mit zahlreichen Partnern im Januar 2021 initiiert und ver?ffentlicht hat. Sie zeichnet sich damit als eine jener Hochschulen aus, die Data Literacy als eine zentrale Kompetenz aller Menschen des 21. Jahrhunderts ansehen.
Die Universit?t Konstanz bekennt sich dazu, Ma?nahmen zu ergreifen, das Verst?ndnis von Data Literacy zu verbreiten und den Kompetenzerwerb im Bereich Data Literacy zu st?rken.
Die Unterzeichnerinnen und Unterzeichner drücken mit der Data-Literacy-Charta das gemeinsame Verst?ndnis von Datenkompetenzen im Sinne einer umfassenden Data Literacy und deren Bedeutung in Bildungsprozessen aus. Dieses Verst?ndnis steht im Einklang mit der Datenstrategie der Bundesregierung und mit der Berliner Erkl?rung zur digitalen Gesellschaft.
Zentrum für Human | Data | Society
Das Zentrum für Human | Data | Society ist ein transdisziplin?res Forschungszentrum, das sich auf das Verst?ndnis der Auswirkungen von Digitalisierung und Datafizierung auf die Gesellschaft als Ganzes und einzelne Individuen konzentriert. Das Zentrum zielt darauf ab, die Interessen beteiligter Stakeholder in diesen Prozessen zu erforschen, auszugleichen und das menschliche Wohl durch einen Bottom-up-Ansatz zu f?rdern, der traditionelle Konzepte von Handlungsf?higkeit, Autonomie und Verantwortlichkeit kritisch reflektiert. Das Zentrum vereint Forschende aus verschiedenen Bereichen, um innovative Erkenntnisse über die komplexen Wechselbeziehungen zwischen Menschen, Daten und Gesellschaft zu gewinnen. Aufbauend auf dem Advanced Data and Information Literacy Track (ADILT) soll ein gemeinsames Studienprogramm mit Master-, Promotions- und Postdoc-Studien etabliert werden, das darauf abzielt, Studierende zu bef?higen, sich mit neuen Kompetenzen im Bereich der Datenkompetenz und Informationsverarbeitung auseinanderzusetzen und dadurch die Gesellschaft positiv zu beeinflussen.
F?rderung und weitere Ma?nahmen im Bereich
Digitalisierung und Lehre
Das ADILT Lehrprogramm ist ein Bestandteil der umfassenden E-Science-Strategie im Gesamtkonzept ?Universit?t Konstanz – creative.together“, mit dem die Universit?t in der F?rderlinie Exzellenzuniversit?ten der Exzellenzstrategie des Bundes und der L?nder erfolgreich ist.
Gef?rdert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und L?ndern.
Hier erhalten Sie eine ?bersicht zu weiteren Ma?nahmen und Programmen der Universit?t Konstanz im Bereich Digitalisierung und Lehre.